面向小学生家庭的代币奖励法的具体方案
为了让小学生养成良好的行为习惯，提高学习能力，有家庭令牌的方法。这种奖励法基于强化原理，即通过给予激励，增加理想行为的频率。以下是小学生家庭代币奖励的具体方法。
目标行为。
有必要决定希望孩子看到的目标行为。帮助孩子完成作业、做家务、展示礼仪、控制情绪等。
令牌。
代币有贴纸、积分卡、表示一定价值的代币等。代币的数量和价值根据孩子的年龄和行为的难易程度而不同。
报酬表。
制作奖励列表，列出目标行为和相应的代币奖励。奖励表要贴在显眼的地方，让孩子随时都能看到。
发行代币。
当孩子表现出目标行为时，立即发行代币。父母需要保持一贯性，发行代币，防止孩子失败时扣除代币。
交换奖励。
当孩子积累了足够的代币后，就可以用它来交换事先决定好的报酬。报酬可以是玩具、点心等金钱性的东西，也可以是多余的游戏、和父母的特别活动等非金钱性的东西。
调整方案。
家庭谈话需要根据孩子的成长情况进行调整。如果孩子做得好，就可以提高代币的价值，降低目标行为的难度。如果业绩不好，就重新审视薪酬清单，重新设定目标行为和薪酬标准。
注意事项。
在导入家庭代币时，需要注意以下几点。
保持一致性和公正性。
不要使用代币作为惩罚。
根据孩子的年龄和能力调整目标行为和报酬。
通过淘汰代币，孩子自然就能养成良好的行为习惯。
