幼儿园的货币设计方案。
幼儿园货币制度是促进积极行为、减少消极行为的行为管理战略。这是一种基于报酬的系统，幼儿园的孩子通过表现出期望的行为来赚取硬币，然后用这些硬币交换报酬和特权。
目标。
幼儿园货币制度的目的是这样的。
鼓励积极的行为，比如倾听、分享和合作。
减少攻击、破坏、抵抗等消极行为。
提高学生的积极性和自控能力。
设计。
幼儿园货币的设计应该遵循以下原则:
简单明了:学生应该能够简单地理解货币制度的规则和理想的行为。
即时反馈:学生在提出期望行为后立即收到令牌。
奖励多样性:代币应可兑换多种奖励，以满足学生的不同兴趣和需求。
逐渐减少代币数量:随着学生持续表现出积极的行为，你需要逐渐减少他们所要求的代币数量。
这是实施步骤。
幼儿园货币制度的实施应该是分阶段的。
制定规则和希望:和学生讨论货币互换的规则和希望。
引入代币:引入代币，展示如何赚钱和交换。
监督和反馈:定期监督学生的进步，并根据需要提供反馈。
逐渐减少代币数量:随着学生持续表现出积极的行为，逐渐减少他们所需的代币数量。
来评价。
幼儿园货币制度的有效性应该被定期评价。
观察学生的积极行为和消极行为。
记录学生赚取的代币和报酬。
家长的反馈和采访。
标签:
积极的行为，消极的行为和特别的教育。
